新北、台北特教生人數持續增加,新北近4年成長4074人,特教師負擔加重。新北市教育局預計8月為特師減課,代表師資無法滿足的節數,只能先併組或有些特生就不上特教課,老師憂不減師生比只減課,影響特生受教權。新北教育局說,盼減課為特師減壓,並逐年補足特教師資,也將調整特師教學方向,並非所有特生都需要抽出來上課,可讓學障生留在原班。
全台近年特生明顯增加,新北108學年度1萬5850人,至112學年度達1萬9924人,4年增加4074人,增加近2成6。北市110學年度是1萬3180人,112學年度增加為1萬3796人,也呈現增加趨勢。
特生增加,一來是家長病識感增加,二來是學習障礙生,如閱讀、數學、口語、書寫障礙人數激增,新北特生中,有三分之一、6000多人是學障。
新北約有9成特生讀普通班,教育局為分散式資源班特師減課,國小特教老師每周19節改14節、國中16節改12節、高中導師12節改6節、高中專任老師16節改6節,8月上路。有特師質疑,教育局不減師生比、不增班加人,「只減課,根本是減假的,減壓效果有限」。
一名特師也說,減課變相減少和學生相處時間,讓家長不滿,認為孩子課被減了,且平時普師工作已焦頭爛額,難跟特師合作。
新北特教師含代理老師在內有2000餘人,其中1400人是正式教師,教育局今年大開缺,多達150個缺額,盼逐年補足特教師資。
新北教育局特教科長曹孝元說,新北國中特教師生比現為1:10、國小1:12,教育部訂下117學年度目標,國中特教師生比1:8、國小1:10,先減課讓特師減壓,但因為師資尚未到位目前處於過渡期。
曹說,希望特師上更多的特殊需求課程,讓特生未來能自理生活「與其學會二元一次方程式,不如學習溝通更要緊」且學障生比例增加,但他們對於上課秩序影響不大,過去所有特生會抽出來上課,但是現在減課後,並非所有特生都需要個別上課。此外,若學校有增加人力需求,會依個案增派助理員。
北市也逐年增加特教班級及特教教師員額,特教師從110學年1863人,112學年增至1889人。北市教育局說,為減輕教學現場負擔,逐年增加特教助理員服務時數,2022年累計66萬小時,去年增加至74萬小時,協助特教生在校學習與生活適應。
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July 15, 2024 at 12:01AM
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特師減課沒減師生比 挨批減假的 - 聯合新聞網
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